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主考官的声音落下后，几个皂衣衙役抱着印刷好的卷子，挨个号舍分派。纸页摩擦的 “沙沙” 声混着考生压抑的呼吸，这种氛围也让人越来越紧张。
卷子 “啪” 地甩在王明远面前的木板上。
他没急着就开始做题，还是和之前一样，先依次看下每道题的内容。
第一题：子曰 “学而时习之，不亦说乎”，结合 “温故而知新”，试述为学之道。
（这题考《论语》基本功，需要融合理解作答，相对来说比较简单。）
第二题：《孟子・离娄上》有云 “徒善不足以为政，徒法不能以自行”，试析德法相辅之理。
（这题考辩证思维，治理之道，但是又有点深意，答题的时候得把握好尺度）
第三题：《大学》言 “格物致知”，宋儒与汉儒释义迥异，孰为治学正途？
（这题考学术视野与思辨能力，但涉及学术流派之争，需谨慎应对）
第四题：今岁多地遭蝗灾，粮价飞涨，流民渐增，当如何安民生、稳社稷？
（这题在府试这个阶段着实有些超纲，而且直击当下民生难题，需拿出切实办法，估计也是想通过这题筛选下真正的有才学之辈。）
第五题：以 “秋夜读书” 为题，作五言律诗，限 “光” 韵。
（这题感觉出题者很有巧思，和以往的春耕、劝农、劝学、花鸟鱼虫完全不一样，这是考验考生的发散思维了，还好难不倒他，之前他就收集了很多这方面的词。而且有柳教谕赠予他的改良版词的加持，应该问题不大。）
又思索了一遍后，定了定神，他提笔蘸饱了墨，先在草稿纸上落笔，依次作答。
第一题： “学而时习之，不亦说乎” + “温故而知新”？
他脑中瞬间闪过前世工地上那些考了一堆证却图纸都画不利索的“理论家”，还有只会埋头苦干不懂总结优化的“老黄牛”。
每次被优化的永远都是这些埋头苦干的老黄牛，感觉扯远了。
于是笔走龙蛇：“学而时习之，不亦说乎？非独悦于温故，实悦于温故而知新也！……”
他巧妙地将“时习”解释为实践应用之悦，“温故知新”则点出反思升华之乐，二者结合，方为真“学道”。逻辑清晰，层层递进。
第二题： “徒善不足以为政，徒法不能以自行”。
有点像前世工地上光讲人情，安全条例形同虚设，迟早出事。要严格遵循施工规范和质检流程才是保障。
其实扣工资扣多了自然就遵循规范了！
而且他又想起来当初高空抛物，害他穿越过来的那个罪魁祸首了！
隐隐有点头疼，赶忙打住不继续往下想。
专心思索了一番后下笔：“善如春风化雨，能润民心于无声；法如规矩绳墨，可束恶行于有形。然春风无绳墨则散漫无归，绳墨无春风则僵冷难行……”
比喻生动，将抽象的德法关系具象化，点明二者缺一不可，相辅相成。
写完第二题后，他揉了揉发酸的手腕，抬头一看，日头已经偏西，不知不觉已经过了这么久。
这会也才感觉到腹中饥饿，看来是答题答的太入神了。
他想起大哥考篮中给他准备的大饼。赶紧掏出来，就着竹筒里的凉水，大口啃了起来。
饼子厚实有嚼劲，麦香混合着椒盐的咸香，瞬间抚慰了辘辘饥肠。
对面号舍的考生见他吃得香，也忍不住咽了口唾沫，窸窸窣窣地翻找起自己的干粮。
一时间，这片考区响起了此起彼伏的咀嚼声。
吃饱喝足，精神稍振。
王明远目光投向第三题。
第三题： “格物致知”，汉儒宋儒之争？
这题有点“学术打架”的味道。汉儒重“格物”，像老农研究种子土壤；宋儒重“致知”，像高僧参禅悟道。
他略一沉吟，提笔：“汉儒格物，如匠人析木，务求纹理分明；宋儒致知，似禅师观心，旨在明心见性。治学之道，岂能非此即彼？……”
他主张兼容并蓄，既要汉儒的实证精神，也要宋儒的内省功夫，走“求真向善”的融合之路。观点鲜明，不偏不倚。
答完三题，天色已擦黑。
考棚里陆续点起了蜡烛，昏黄的光晕在号舍间摇曳，映着一张张或疲惫或专注的脸。
王明远却果断收笔。
晚上点烛做题？风险太大！
万一打个盹烛火点了卷子，哭都没地方哭！
虽说有衙役巡视，但是总有注意不到地方。
消防安全齐参加，预防火灾靠大家!
唉，要是人人都像他一样自觉就好了，那么多人都还在秉烛夜战，真是又卷又肝！
他麻利地将卷子细心收好，把当桌子的木板撤下，铺上自带的薄毡，和衣躺下。
号舍狭窄，他蜷着腿，听着周围此起彼伏的咳嗽声、叹息声，还有不知哪个倒霉蛋被蚊子骚扰的拍打声，好像隐约还有几个屁声……
迷迷糊糊，半睡半醒。
次日清晨。
感觉整夜睡得也不踏实，天刚亮，王明远便已经醒来，整理好考舍，倒了一点水打湿手巾，简单擦洗，让自己清醒一下。
然后便招呼巡场的衙役，捂着肚子冲向那令人望而生畏的茅厕。
路过茅厕旁臭号周围考生，感觉都面如土色，精神状态奇差，他也无不感叹自己的幸运。
到了茅厕后，经过一夜的“发酵”，那味道简直辣眼睛！
他屏住呼吸，速战速决，逃也似的冲回自己的号舍，感觉鼻腔里还残留着那股销魂的气息。
又用湿布巾狠狠擦了把脸，才勉强驱散那股味道和残留的睡意。
要不要吃早饭？算了，没胃口。
他深吸一口气，准备快速答剩余的题后再说。
第四题：蝗灾！粮价！流民！
这道策论题着实有些难度，王明远闭目凝神，脑中飞速运转。
柳教谕课堂上那些关于“常平仓”、“劝分”、“以工代赈”的零星话语，结合他前世刷新闻看到的救灾案例，渐渐在脑中拼凑成型。
他猛地睁眼，提笔如飞：“蝗灾肆虐，赤地千里，粮价腾贵，流民塞途，此诚危急存亡之秋也！治之之道，当急缓相济，标本兼治！
施行细则......”
“速开官仓，设粥厂于通衢，按丁授食，勿使一人饿毙！严查囤积居奇，奸商抬价者，枷号示众，平价粜粮，以安民心！
施行细则......”
“檄令州县，悬赏捕蝗！民捕蝗一斗，换粮一升！既除蝗害，又济民饥，一举两得！更遣老农，指点乡民掘除蝗卵，断其根源！
施行细则......”
“敕令各府，整顿常平仓！丰年足额籴入，荒年平价粜出，以平抑粮价，备不时之需！刊印防蝗治蝗农书，广布乡里，使民知所防，知所治！
施行细则......”
“劝谕地方绅衿富户，捐粮助赈！捐多者，勒石记名，载入方志，以彰义举！官民同心，其利断金！
施行细则.....”
一条条对策，清晰具体，既有雷霆手段，也有长远布局，更注重官民协作,而且还一一列出了执行细则，显然不止是纸上谈兵。
写完最后一个字，王明远长舒一口气，感觉像是打完了一场硬仗。
最后就是诗赋题了：以 “秋夜读书” 为题，作五言律诗，限 “光” 韵。
这几年他的《明远诗词大注》中这种偏门的词也有很多，像：烛光、日光、月光、甚至透过雾的光都收集了。
他根据昨晚想好的排列组合，很快就写好了：
露冷凝虚幌，青编对夜长。
书册展龙鳞，心源汲古沧。
云衢通月魄，文浪涌天章。
欲破乾坤秘，孤灯即太阳。
有了柳教谕帮他整理的“秘籍”，这次的诗赋明显比之前的有水平了很多。
在这批学子中怕也已经能称得上品之作了，王明远看完也自觉满意，内心给自己和柳教点了个大大的赞。
全部答完后，王明远伸了个懒腰，已经快到中午了，这会也是实在饥饿难耐，于是快速的掏出干粮解决午饭。
吃完后，他逐字逐句核对着草稿，修改了几处不够凝练的语句。
确认无误后，才郑重地铺开正式答卷，开始誊抄。
笔尖饱蘸浓墨，落在雪白的宣纸上。
馆阁体方正圆润，却在他笔下透着一股内敛的锋芒，字字如珠，行行贯气。
任谁见到这手字，不敢给他明远大帝三分薄面！！！
时间在笔尖流淌。
当最后一笔稳稳落下，王明远只觉得浑身力气都被抽空了，后背早已被汗水浸透。
他轻轻吹干墨迹，小心翼翼地将答卷放在一旁。
又复核了一遍无误后，才缓了口气，简单修整下。
没过多久，收卷的锣声再次响起！
“时辰到！停笔！收卷——！”
衙役们如狼似虎地冲了进来。
卷子被衙役收走，王明远瘫在板壁上，听着远处收卷的呼喝声，脑子里只剩一个念头：这场考试，总算熬过来了。
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