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京城西郊，一处僻静大院里。满头银发，精神矍铄的魏振国，正戴着老花镜，在书房里翻阅着一堆关于医改的文件。
作为国家医改专家咨询委员会的首席顾问，他最近看过的报告，没有一百份，也有八十份。
但大多是些陈词滥调，要么是空洞口号，要么是部门利益诉求，看得他心烦意乱。
“老师，政策研究室综合局送来一份内部参考资料，请您审阅。”他的学生兼助手，小心翼翼地将一份文件放在他桌上。
“研究室的？”魏振国眉头一皱，“又是些官样文章，放那儿吧。”
他对这些官方智囊机构出来的东西，向来没什么好感，觉得他们离基层太远，不懂民间疾苦。
助手没敢多言，悄悄退了出去。
到了下午，魏振国批阅文件累了，端起茶杯，目光无意中扫到了桌角那份文件。
《坚持“一体两翼”方向，探索“三医联动”路径……》
这个标题，让他略微有了一丝兴趣。
“一体两翼？三医联动？”魏振国嘀咕一句，抱着随便看看的心态，翻开了报告。
这一看，就再也停不下来了。
他脸上表情，从最初的不屑，慢慢变成了严肃，再到惊讶，最后，化作了凝重！
“好，好一个三医联动！”魏振国猛地一拍桌子站了起来。
他搞了一辈子卫生经济学，研究了一辈子医改，一直在思考如何破解“看病难、看病贵”这个死结。
他也曾零散地提出过医保支付方式改革、药品流通改革等建议，但始终无法将这些碎片化的思路，整合成一个系统性解决方案。
而眼前这份报告，用一个三医联动的框架，将医疗、医保、医药这三个最核心、也最复杂的领域，完美地串联了起来，找到了那个牵一发而动全身的关键牛鼻子——医保支付！
这是一种极其深刻的洞察力，更是高超的顶层设计能力！
“这篇文章，是谁写的？！”魏振国转过头，对着门外大声喊道。
助手连忙跑了进来。
“老师，怎么了？”
“这篇文章！”魏振国指着报告，“作者是谁？我要见他！马上！”
助手被老师这副模样吓了一跳，连忙拿起文件看了看，为难地说道：
“老师，这上面只写了‘中央政策研究室综合局’，没有署个人名字。”
“那就去问！”魏振国把桌子拍得砰砰响，“我不管你用什么办法，今天之内，必须把写这篇文章的人，给我找出来！”
……
一个小时后，中央政策研究室，综合局局长办公室。
周海接到了魏振国亲自打来的电话。
“周主任，我问你，你们局写的那份关于三医联动的报告，主笔人是谁？”电话那头，魏老的声音不容置疑。
周海心中暗笑，一切尽在掌握。
他故作沉吟道：
“魏老，您说的是我们内部一份不成熟的研讨稿吧？那是由我们局文稿二处的处长林南东同志牵头，集体讨论的成果。”
“少跟我来这套集体智慧！”魏老毫不客气地打断了他，“我研究了一辈子政策文本，这篇文章的风格和思想，贯穿始终，逻辑严密，绝不可能是集体讨论出来的七拼八凑的东西，一定有一个核心主笔，你告诉我，他是谁？”
周海知道，在魏老这样的大家面前，再打官腔就没意思了。
他笑了笑，说道：
“魏老，您真是火眼金睛，不瞒您说，这份报告的核心思路，确实主要来自于我们处的一位年轻同志。”
“谁？叫什么名字？”
“他叫陈捷，是我们今年刚从燕大招录的选调生，还在见习期。”
“陈捷？一个见习期的娃娃？”魏老被这个答案震惊了，“你让他明天，不，今天下午，到我这里来一趟，我要当面考考他！”
挂掉电话，周海立刻将林南东叫到了办公室。
“南东，成了。”周海脸上带着运筹帷幄的笑容。
他将魏老要求说了一遍，然后郑重地叮嘱道：
“你下午就带着陈捷过去，记住，你是主角，他是配角，但关键时候，要懂得把舞台让给他，魏老这个人，脾气是又臭又硬，但最是爱才，只要陈捷能经得住他的考验，那我们这步棋，就走活了。”
“我明白，周主任。”林南东重重地点了点头。
回到文稿二处，林南东将正在埋头整理资料的陈捷叫了出来。
“陈捷，收拾一下，下午跟我出去一趟。”
“去哪儿，林处？”
“去见一个，能决定我们那份报告命运的人。”林南东表情既严肃，又带着一丝掩饰不住的兴奋。
……
下午三点，西郊，魏振国老先生的大院。
当林南东带着陈捷走进那间古朴书房时，看到的是一位坐在太师椅上，正低头品茶的银发老人。
他没有起身，甚至没有抬头，只是淡淡地说了一句：
“来了？坐吧。”
那股子不怒自威的气场，瞬间让林南东感到了一丝压力。
“魏老，您好，我是研究室综合局的林南东，这位是我们的年轻同志，陈捷。”林南东恭敬地说道。
魏振国这才缓缓抬起头，目光直接略过了林南东，落在了陈捷身上。
陈捷不卑不亢地迎着魏老目光，微微躬身：
“魏老，您好，学生陈捷，向您学习。”
“学习？”魏振国嘴角勾起一抹笑意，“我可不敢当，你们研究室的笔杆子，一个个都厉害得很，年纪轻轻，就能写出‘一体两翼’、‘三医联动’这样的大文章，我这个老头子，倒是要向你们学习才是。”
这话听起来是夸奖，实则充满了讽刺和质疑。
林南东表情有些尴尬，有些接不上话。
陈捷却神色不变，平静地回答道：
“魏老，您过誉了，我们写的那些，都只是纸上谈兵的理论构想，而您，是真正在医疗卫生战线上，奋斗了一辈子的实践者和奠基人。”
“没有您和千千万万像您一样的前辈们打下的基础，我们这些后辈，连思考问题的地基都没有，所以，学生说向您学习，是发自肺腑的。”
这番话，姿态放得极低，却又绵里藏针，不卑不亢。
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