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当陈捷将这一章节的初稿，发给李响看时，他在宿舍里呆坐了足足半个小时，然后给陈捷发来一条短信：“哥，你这篇东西要是发出去，国内的法理学界，怕是要地震了。”
陈捷看到短信后，只是笑了笑，没有回复。
搞定了最核心的理论武器，陈捷又开始了下一步布局。
光有理论还不够，答辩委员会的人员构成，同样至关重要。
正式答辩委员会，通常由五位教授组成，除了指导老师和钱卫东，还有另外三位。
陈捷通过林薇的关系网，很快就拿到了答辩委员会的初步拟定名单。
名单上，除了钱卫东，还有两位思想比较开明、对现实问题很关注的中年教授，以及一位即将退休、德高望重的老教授。
陈捷的目标，就是要在答辩开始前，争取到这三位的同情分。
他没有直接去拜访这几位教授，那太刻意，也太容易落人口实。
陈捷选择了一种更聪明、更润物细无声的方式。
他将自己论文中，关于“基层治理”和“司法改革”的两个章节，单独摘了出来，分别投给了由那两位中年教授担任编委的两个法学类学生期刊。
投稿时，他特意在邮件里注明，自己是燕大法学院本科生陈捷，这篇稿件是自己毕业论文的一部分，因为对两位老师在该领域的研究成果非常钦佩，所以斗胆投稿，希望能得到老师批评指正。
这一下，就等于是在答辩前，提前将自己的一部分观点，以一种非常谦逊和专业的姿态，送到了两位评委面前。
而对于那位德高望重的老教授，陈捷的办法更绝。
他从林薇那里得知，这位老教授一生最敬佩的学者，就是刚刚在陈捷组织的论坛上大放异彩的罗文博院士。
于是，陈捷给罗老秘书，打了一个电话；
“李秘书，您好，我是燕大法学院的陈捷。”
“哦，陈捷同学啊，罗老还时常念叨你呢，说你组织的那个论坛，水平很高。”电话那头的李秘书语气很客气。
“不敢当，都是罗老和各位前辈提携。”陈捷谦虚了一句，随即转入正题，“李秘书，是这样的，我最近在写毕业论文，遇到了一些困惑，想向罗老请教一个问题，不知道会不会太打扰他老人家？”
“你说说看，我转达一下。”
“我的论文，是关于国家治理现代化的，其中涉及到法治的合法性基础问题。我个人认为，华国法治的合法性，根植于人民的政治认同，这与西方主流规范主义法学，有所不同。”
“但我的这个观点，在学院里引起了一些争议，有老师认为我这是政治学，不是法学。”
“所以，我想请教罗老，法学研究，到底应不应该，能不能，与政治现实相结合？我们青年学子，在进行学术研究时，是应该坚守象牙塔的纯粹，还是应该直面华国波澜壮阔的伟大实践？”
陈捷没有问自己的论文对不对，而是将问题上升到了法学研究的方法论之争，上升到了青年学子的治学道路选择。
这已经不是一个私人问题，而是一个具有普遍意义的公共问题。
像罗老这样一生致力于将法学理论与华国实践相结合的大家，听到这样的问题，一定会感同身受，也一定会做出回应。
果不其然，两天后，法学院内部论坛上，一篇由罗文博院士办公室授权发布的短文，被置顶到了首页。
标题是——《致燕大法学青年学子的一封信》。
信中，罗老用一种语重心长的口吻，回顾了自己一生的治学经历，他强调，法学从来都不是空中楼阁，真正的法学大家，必须“植根于华国大地，解决华国问题”。
他痛心疾首地批评了当前学术界一些人“言必称希腊，唯西方马首是瞻”的错误倾向，鼓励青年学子要有勇气，有担当，敢于提出华国自己的理论，构建华国自己的话语体系。
信的最后，罗老特别提到：
“听说最近有同学因为论文选题过于关注现实，而受到了一些非议，我倒认为，这恰恰是值得肯定的，我们的学术研究，如果脱离了国家发展脉搏，脱离了人民群众的火热生活，那还有什么生命力可言？”
这封信，虽然没有点任何人的名，但在法学院内部，却无异于投下了一颗重磅炸弹。
所有人都知道，罗老这是在为那个叫陈捷的学生，公开站台！
一时间，整个法学院议论纷纷。
而始作俑者陈捷，却仿佛没事人一样，依旧每天泡在图书馆，完善着自己的论文，对外界的波澜，不闻不问。
所有的铺垫，都已完成。
接下来，就等着答辩会那天的最后决战。
……
毕业论文答辩日，如期而至。
法学院一间庄严肃穆的会议室里，答辩委员会的五位教授，悉数到场。
院长钱裕民，亲自担任答辩委员会主席。
这件事也惊动他了，为了确保自己推荐到中央的好苗子不在毕业论文上被人恶意刁难，他不得不来亲自坐镇。
钱卫东坐在钱裕民的下首，脸色有些不太好看。
罗老的那封信，他自然也看到了，虽然没有点名，但他感觉自己的脸，像是被人隔空打了一巴掌，火辣辣的。
他心中对陈捷，更多了几分恼怒。
他觉得这个学生，不走正道，竟然用这种盘外招来向自己施压。
好，你不是会借势吗？
今天，我就要在答辩场上，在所有老师面前，用最严谨的学术，把你驳得体无完肤，让你知道，学术终究是靠实力说话的！
陈捷穿着一身笔挺白衬衫，神色从容地走上答辩台。
他先是向各位评委鞠了一躬，然后便开始了论文陈述。
陈捷没有照本宣科，而是用一种极其凝练、充满概括力的语言，在短短十五分钟内，将自己论文核心思想清晰地展现在了所有人面前。
他的陈述，既有宏大理论框架，又有生动现实案例，其间还穿插着对中西方法理思想的解读，听得在场的几位教授，都暗暗点头。
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