00小说网 > 其他类型 > 山的恋歌 > 第二十六章 指甲桃
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    第二十六章 指甲桃

    农村家庭的院子宽敞。

    于是,家家户户种些瓜果,给家里匮乏的吃食增添了不少补给。

    高宝山家的瓜果架上面,吊瓜、南瓜、丝瓜、扁豆,应有尽有,家里吃的蔬菜几乎全靠了这院子里的收成。

    韩彩霞家的大门上面,挂着一个铜制铃铛。开门关门,铃铛“叮当”作响,提醒有客人到访。她爹娘喜欢种花,院子里的花草比瓜果多。只有东屋门口,种的丝瓜。进了大门,影壁的前面砌着一个花池,种了几棵芭蕉。芭蕉叶片很大。新叶嫩黄,老叶墨绿,绿得像涂了浓重的油彩。绿叶丛中,开着黄色、红色的花。北屋门口是棵石榴树。南墙根种了一行向日葵。向日葵的中间,夹着一棵丁香树。八月,丁香花开,清新淡雅,香气浓郁。韩建成、韩彩霞和高保山捡拾掉落的新鲜花朵,去掉带毛的花托,把花朵底端放入口中轻轻一吸,甜甜的花蜜在舌尖散开,那滋味让他们记了好久。“地雷花”都种在花盆里。这儿一盆,那儿一盆,“地雷花”的花朵喇叭,紫色的、粉色的、黄色的、红色的,满院子都是。夏天在院子里吃饭,闻的全是“地雷花”的香气。“指甲桃”都也栽在花盆里,约莫四五盆。“指甲桃”学名凤仙花,是乡村的夏天最寻常见的鲜花。“指甲桃”的花瓣有单瓣的、有重瓣的;颜色就更多了:浅粉、深粉、鲜红、大红、紫红、藕荷色;也更好看!“指甲桃”的花瓣捣碎,汁液和上明矾可以染红指甲,这就是它的俗名“指甲桃”的来历吧。

    这天,魏建平、高保玉不在家,没有人陪高保山写作业,他来找韩彩霞。她两条腿悬空,像骑马似的坐在个高高的方凳上面,旁边放着杯子和棉棒,正全神贯注地在院子里染指甲。只听她喊:

    “娘!娘!给我拿布条过来!”

    她把十指裹了起来,又将汁液抹在了嘴唇和面颊上面了。她一边抹,一边对着墙上的镜子孤芳自赏,偷偷地笑;瞥见镜子里面出现的高保山,吓了一跳。

    她吐了吐舌头,赶紧从方凳上面跳下来,掀开包裹了“指甲桃”染红的指甲,给高保山看。

    “保山哥,好看不?”

    “要我说,”他咧咧嘴,又摇摇头,“没有什么不好看。”

    他不以为然,韩彩霞生气,当他不小心打翻杯子,“指甲桃”鲜红的汁液溅满一地,她更生气了。他只知道说韩彩霞的“红指甲”不好看,其实不了解女孩子心思。韩彩霞心里嫉妒班里新来的城里姑娘漂亮,一心想让自己的美丽超过对方。不过,其他女孩子都是晚上染指甲,她求美心切,可倒好,一早就开始指甲染!

    她突然上前,作势抓高保山,半途停住。

    “你干什么?!”母亲大喊。

    “讨厌!”

    韩彩霞夺过布条,跑进屋里。

    高保山与高连婷一起将矮桌搬到梧桐树底下,先写作业。

    “保山,你先写着。”她说,“等会儿彩霞气消了,她就出来了。”

    梧桐树干挺拔,树皮翠绿,长得快,做家具轻便实惠,所以高家庄几乎家家户户、大街小巷都栽满了梧桐树。春天来临,还没有留意梧桐树开花,等你闻到淡淡的、带着丝丝香甜的花香,再抬起头来寻找香气来处,这时一支支、一串串紫色的、喇叭状的花朵已经开满枝头了;从远处看上去,就像一只只小灯笼,随风摇曳。

    还没有等你看够、闻够,盛开的梧桐花却很快地凋谢了;凋谢得令你猝不及防、黯然泪下、怅然若失。

    梧桐的嫩芽悄悄地生长起来,嫩嫩的,绿绿的,一天一个样;舒展开了,焕发出蓬勃生机和活力,长成了一片片蒲扇般大的叶片。于是,你又充满惊喜地高兴起来。

    高保山还在遐想,韩彩霞走了出来。阳光透过树叶,像点点繁星,照亮了课本,也把高保山照亮了。树影斑驳,他在梧桐叶如盖的大伞下写字,简直变成了一副美丽的图画。她都有些羡慕了。她问他为啥不等自己。

    “你为什么不等我?”

    “姑让我先写。”

    “给我打开书包。”她说。

    “为啥?”高保山问。

    韩彩霞张开手给他看。她嘴唇鲜红,脸颊如花,十指似叉,简直要将高保山一口吞下去。

    于是,高保山禁不住地笑了起来。

    “你笑啥?”韩彩霞气嘟嘟地说,“没良心!没看见我不方便啊?”

    她瞅了瞅自己,样子确实有点奇怪,也跟着不好意思地笑了。

    “你……这个样子能写作业吗?”高保山问道。

    “能!”

    六月天,天气说变就变。忽然降落的雨滴打在梧桐叶片上,“啪嗒,啪嗒”,仿佛滴滴都砸在了他们头顶上面。

    “下雨了,快进屋!”韩彩霞奶奶喊。

    “不!奶奶,我们再写一会。”韩彩霞高兴了,她兴奋地喊:“我们再写一会。”

    这时,韩建成头顶罩着梧桐叶从外面跑进家门。他看到高保山,不由分说,收起课本,拉他跑进屋。

    “哥哥!哥哥!”韩彩霞着急地喊,“我们再写一会。”

    进到屋里,韩建成和高保山也不写作业了,他们跳上床玩游戏。韩彩霞也加入进来。

    整整一上午,他们就这么听着雨滴落在梧桐叶上,玩游戏、朗诵课文。他们也似乎沉浸在“风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心”的境地!
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