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林怀安直挺挺地躺在硬板床上，双眼在黎明前的黑暗中瞪得溜圆。屈辱感像毒蛇般啃噬着他的心：
课堂上的嘲弄、操场的晕厥、饭盅被打翻的难堪……尤其是王韭聪那伙人轻蔑的眼神和苏清墨那份带着怜悯的善意，都让他无地自容。
而对三叔林崇岳音讯全无的担忧，更是雪上加霜，发酵成一种走投无路的恐慌。
“不能再这样下去了！”
一个危险的念头在他脑中疯长，“必须做点什么，证明我不是废物！”
就在这时，同桌李少桐像鬼魅般溜到床边，声音因激动而颤抖：
“怀安兄！郭兆年他们都准备好了！今天就去密云投军！打鬼子！”
“投军？”
这两个字像火星溅入油桶，瞬间点燃了林怀安积压的所有情绪。
想象着自己穿上军装、找到三叔、在战场上建立功勋、让所有人刮目相看的画面，一股混合着绝望、虚荣和幼稚英雄主义的热血冲昏了他的头脑。
“走！”
他几乎是从牙缝里挤出这个字，手脚并用地爬起，胡乱套上冰冷的校服。
七个身影——以高大鲁莽的郭兆年为首，包括瘦小的李少桐、家境尚可的袁青松等——如同悲壮的鬼影，在黎明前溜出宿舍，翻过学校后墙的豁口。
郭兆年将一封措辞激昂的“告别信”郑重压在石头下。
信上写着“投笔从戎”、“不驱鞑虏誓不还”之类的豪言壮语。
出了城，最初的兴奋很快被现实碾碎。
三辆除了铃不响哪儿都响的破自行车，载着七个人和简单的铺盖，在坑洼的土路上艰难前行。
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
郭兆年带头唱的《满江红》很快跑调消失在风里。
越往北，景象越触目惊心。
泥泞的道路、残破的村庄、墙上密布的弹孔。
更多的是南逃的人流：
相互搀扶、伤痕累累的伤兵，眼神空洞麻木；
拖家带口、面黄肌瘦的难民，推着装载全部家当的独轮车，像无声的潮水。
一个伤兵用嘶哑的嗓子吼他们：
“看什么看！送死啊？赶紧回家！”
打听25师145团，得到的只有冷笑：
“打光了！回去吧，学生娃！”
饥饿、寒冷、疲惫，加上眼前活生生的苦难，将出发时的豪情冲刷得一干二净。
林怀安心中的英雄梦，在这些真实的痛苦和绝望面前，显得如此可笑和苍白。
对三叔的担忧，也变成了不祥的预感，沉甸甸地压在心头。
休息时，远方沉闷的滚雷声已是常态。
中午，他们推车爬上一段无遮无挡的缓坡。
突然，凄厉至极的呼啸声由远及近，速度快得无法反应！
“趴下！”
有人嘶吼。
林怀安本能地扑倒，脸狠狠砸在冰冷粗糙的地面上。
耳朵里只剩下撕裂一切的尖啸和心脏的狂跳。
下一秒，地动山摇！巨大的爆炸在坡顶炸响，灼热气浪裹挟泥土碎石扑面而来，大地剧烈颤抖。
那一刻，什么英雄梦、什么证明自己，全都消失，只剩下最原始的、对死亡的恐惧！
炮击短暂停歇后，一队士兵冲过来，厉声呵斥并将他们带到后方连部。
连部设在一个半塌的农家院，沙袋工事、电话线，气氛紧张压抑。
士兵们面带疲惫，眼神却锐利如鹰。
接待他们的张连长，三十多岁，精干黝黑，目光如刀。
他扫了一眼郭兆年那封可笑的“告别信”，又逐一打量这群狼狈不堪的半大孩子，目光最后落在最瘦弱的林怀安身上。
“投军？就你们？”
张连长的声音沙哑冰冷，“小鬼子的炮弹认不认你是学生娃！你这身子骨，上前线就是送死！白白牺牲，有什么价值？！”
林怀安被骂得抬不起头，鼓起勇气带着哭腔问：
“连长，我找我叔叔，25师145团林崇岳连长……”
张连长沉默了一下，指着旁边的重机枪和远方的焦土：
“看见了吗？咱们的枪炮不如人，因为国家弱！工业不行！科技落后！”
他语气沉重，“25师在古北口打得很苦，伤亡很大……你叔叔是英雄，但仗打到这份上……失踪、牺牲，太寻常了。”
他盯着林怀安，一字一句：
“救国，不光是靠我们用血肉堵枪眼！那是没办法的办法！真正的救国，是让国家强起来！让后辈用上最好的飞机大炮！！靠什么？靠知识！靠你们这些读书人！回去！好好念书！学造机器、学造武器！那才是真正的救国！比你现在跑来送死或漫无目的找人，强一百倍！对你家人，也更有交代！”
这番话，如同惊雷，炸醒了林怀安！
救国……不只是扛枪？
他羞愧于自己糟糕的成绩，卑微地问：
“连长……我怎么才能长高长壮……不被人欺负？”
张连长愣了一下，语气罕见缓和：
“娃啊，饭要一口口吃。想变强？先回去，把身子骨练结实！每天跑步、打拳，饭要吃饱！骨头硬了，底气就足！身子是革命的本钱，有了好身板，读书做事才有根基！”
突然，传令兵报告阵地吃紧。
张连长立刻恢复冷峻，吩咐老兵用驴车送他们回去，最后对林怀安说：
“回家等消息吧。真要有什么……阵亡通知书会送到家。在这乱跑，没用。”
只有郭兆年等两人因体格壮实被留下帮忙。
林怀安和其他人像不合格品被塞上南下的驴车。
回去的路漫长而沉寂。
驴车颠簸，同伴垂头丧气。
林怀安却一直回想着炮火的恐怖、伤兵的惨状、难民的麻木，以及张连长那句“读书救国”、“对家人有交代”。
害怕依旧，但更多的是一种被冷水浇醒的清醒。
所有不切实际的幻想都被残酷现实击得粉碎。
几天后，几人灰头土脸回到学校，自然迎来孙主任的雷霆震怒和全校师生的指指点点。
但这一次，林怀安没有像以前那样深深低下头。
他依然瘦小，却站得直了一些。
第二天拂晓，天色未明，宿舍鼾声四起。
林怀安悄悄起身，穿上洗得发白的校服，蹑手脚出门。
清晨的操场空旷寒冷。
他深吸一口冰冷的空气，开始沿着粗糙的跑道，笨拙却坚定地跑了起来。
脚步沉重，呼吸急促，肺里火辣辣地疼。
但这一次，他的眼睛里有了一种不一样的光——那是认清现实、找到方向后的坚定。
“先搞定‘体能关卡’。”
他一边喘着粗气，一边对自己说，“读书……救国……”
成长点：
幻想的彻底破灭：亲身体验战争的残酷与自身的渺小，彻底抛弃不切实际的英雄主义幻想。
救国认知的升华：从单纯“扛枪打仗”的感性认知，上升到“科技强国、知识救国”的理性高度。
个人路径的明晰：认识到“强身”和“求知”是救国的基础，找到了脚踏实地的努力方向。
内在驱动力的形成：将家仇国恨与个人成长结合，转化为强大的、持久的内驱力。
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