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第二天清晨，李寒山挣扎着从寝室的床上爬起来，瞪着俩黑眼圈晃悠悠来到物理办公室，最后一屁股坐在椅子上打了个哈欠。昨天晚上经历了这么多事情，又是系统又是怨灵的，一晚上也没能休息好。大早上还得来上课，资本家都不敢这么压榨牛马。
满身怨气中，李寒山把之前准备的教案和装有教学用具的黑布袋从桌子下面掏出来，不一会又进入了早起打工人的神游状态。
“李老师，这么早就来了？”
物理组组长祖雨安推门而入，惊讶地看着已经坐在位置上的李寒山。
“毕竟才刚来上班，偷懒可不敢，所以早到了一些。”李寒山强打起精神回答。
祖雨安看了眼李寒山准备的东西，好心提醒道：“听说你前几次上课学生的积极性不太高，毕竟高二（8）班可不好对付，那个班的学生上课时基本上都在趴着睡觉，对物理零兴趣。你按时完成教学任务就行，不要给自己太大压力。”
“我会努力的。”李寒山轻声道。
祖雨安欲言又止，最终只是叹了口气。
上课铃声响起，李寒山拎着装有教具的黑布袋，迈步走向高二（8）班的教室。
走廊上，几个衣着邋遢的学生看到他，立刻闪到一边，眼神中带着不屑和挑衅。
推开教室门，眼前的景象让李寒山微微皱眉。教室里乱成一团，有的学生趴在桌上睡觉，有的三五成群大声喧哗，有的在玩手机，甚至还有两个男生在后排推搡打闹。
有人注意到李寒山的到来，但喧闹声依然持续不断。
李寒山走上讲台，放下黑布袋，目光平静地扫视全班。他没有立即说话，只是从包里拿出一根看似普通的戒尺，在讲台上轻轻一敲。
“啪！”
声音不大，却奇迹般地让教室安静下来。一些原本昏昏欲睡的学生抬起头，疑惑地看向讲台。
“上课！”
李寒山悄悄运起丹田内的一丝灵力，声音虽然不高不低，却清晰地传到教室每个角落。
后排一个梳着小辫的男生嗤笑一声：“呦呵，李老师今天状态不错啊，声音这么清晰，看看今天有多少学生睡觉，有打赌的吗？”
四周响起一阵窃笑。
李寒山并不生气，反而微微一笑：“之前上课的时候有不少同学没在状态，这确实令人遗憾。不过，我相信这节课大家会有不一样的体验。”
“切，能有什么好体验！物理有什么好学的？生活中根本用不上。”一个戴眼镜的女生小声嘀咕。
李寒山装作没听见，转身在黑板上写下“静电屏蔽”四个字。
“今天我们要学习的是静电屏蔽。电荷在导体外表面分布，内部电场为零，这也是法拉第笼的工作原理。”
讲台下的学生们开始交头接耳，有的甚至又趴下准备睡觉。对他们来说，这不过又是一节无聊的物理课。
李寒山注意到学生们的反应，不慌不忙地从黑布袋里取出一个金属网制成的笼子。
“这是法拉第笼，能够屏蔽外部电场。今天我准备了一个小实验，希望大家能对物理产生兴趣。”
这句话总算引起了一些学生的注意。一个坐在前排的男生好奇地问：“李老师，您要做什么实验？”
李寒山没有直接回答，而是继续从袋子里取出一根带有绝缘手柄的金属棒和一个小型的发电装置。
“静电屏蔽不仅是理论，更是保护我们的实用技术。今天我要向大家展示，法拉第笼是如何保护我们免受电击的。”
教室里的气氛开始变得活跃，学生们的好奇心被激发，原本昏昏欲睡的目光逐渐变得专注。
李寒山将发电装置连接好，手持金属棒，轻轻碰触装置。一道细小的电火花闪现，伴随着轻微的噼啪声。
“这是高压静电，足以让人感到疼痛。”他解释道。
“如果我们身处在法拉第笼内可以避免遭受雷击。”
几个学生不由得坐直了身体，眼中闪烁着兴趣的光芒。
然而，大部分学生仍然无动于衷。李寒山暗暗叹息，看来普通的物理实验还不足以唤醒这些孩子的求知欲。
他悄悄取出之前准备的戒尺，昨晚他经过尝试已经偷偷在上面附了雷法咒术。
“接下来，我想展示更强大的电流效果。”李寒山平静地说，将戒尺靠近发电装置。
刹那间，整个教室亮如白昼。耀眼的电光从戒尺尖端爆发，蓝白色的电弧在空气中蜿蜒舞动，发出震耳欲聋的噼啪声。
电光映照下，李寒山的脸庞显得格外神秘。
“啊！”全班学生惊呼出声，有几个女生甚至吓得从座位上跳了起来。
电光持续了数秒才逐渐消失。教室里寂静得可怕，所有学生瞪大双眼，目光牢牢锁定在李寒山身上。
“这…这是怎么回事？戒尺为什么会有这么强的电流，是巫术吗？”一个男生结结巴巴地问道。
“这是科学，不是巫术。”李寒山平静地回答，目光扫过每一个学生，“这个戒尺接通了某个装置，能产生高压电流，但我们可以通过静电屏蔽原理保护自己。”
“李老师，这太酷了！”一个平时不爱说话的男生突然兴奋地喊道。
“您是怎么做到的？”另一个学生迫不及待地问。
李寒山微微一笑：“这只是物理学的应用，利用了一种特殊的电磁感应原理。在科学面前，所谓的巫术不过是人们对未知现象的错误解释。”
他环视全班，声音变得严肃：“我听说校园里流传着一些诡异的传闻，甚至有人说看到了灵魂。但作为一名物理老师，我可以负责任地告诉大家以上都是以讹传讹的妄想，这世上的很多诡异现象都能用科学解释。”
教室里鸦雀无声，学生们都专注地听着。
“比如夜晚听到的声音可能是建筑物热胀冷缩发出的声响，看到的影子可能是光线折射的结果。”李寒山循循善诱。
“科学的魅力就在于它能帮我们揭开世界的奥秘，驱散恐惧和迷信。”
“那学校里传的那些怪事?”一个女生小心翼翼地问道。
“都有合理的解释。”
李寒山肯定地回答，“如果大家遇到任何无法解释的现象，随时可以来找我讨论。科学的态度是求真务实，不轻信，不盲从。”
他拿起戒尺，在手中转了一圈：“就像这个实验一样，看似神奇，实则有着严密的科学原理。”
铃声响起，李寒山收起教具：“今天的课就到这里，希望大家对物理有了新的认识。下节课我们将深入讲解静电屏蔽的应用，请大家提前预习课本相关内容。”
令人惊讶的是，没有一个学生在铃声响起后立即离开。他们围在讲台前，七嘴八舌地询问着刚才实验的原理。
“李老师，您能再演示一次吗？”
“我可以摸一下那个法拉第笼吗？”
“您下次还会带这么酷的实验来吗？”
李寒山看着学生们闪亮的眼睛，心中升起一丝满足。第一堂课，他成功唤起了这些孩子对物理的兴趣。
“下课后我会在办公室，有问题的同学可以来找我。”李寒山温和地说，将教具小心收好。
走出教室，他长舒一口气。利用道法做物理实验并不是他的本意，但为了完成任务，他必须先赢得学生们的信任。只有这样，他才能更好地调查校园的诡异现象。
然而，他没有注意到，教室后排，一个安静的女生若有所思地看着李寒山离去的背影，眼神深处藏着一丝难以察觉的神异。
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